スパゲティ・牛乳・ミートソース・スパニッシュオムレツ・フレンチサラダ・りんごゼリー

【おつきみこんだて】

さつまいもごはん・牛乳・とりにくのからあげ・おつきみじる・きんぴらごぼう

4年生と5年生が、クロームブックをもって、校内を巡っていました。

4年生では、社会科の学習で「校内にある防災に関係のあるもの」を探し、写真を撮っていました。

見つけたものを教室で発表し、まとめていました。

5年生は理科の学習。花のつくりに着目して細かい部分の写真も撮っていました。

所沢市の小中学校に導入された1人1台の端末「クロームブック」。

2学期から、本格的に使用するようになりました。

低学年の教室では、担任が使い方を説明し、それに合わせて画面をタッチしていました。

中学年以上は、友だち同士で教えあう姿も見られ、少しずつスムーズに使えるようになってきました。

コッペパンスライス・牛乳・ウィンナーケチャップソースかけ・コーンチャウダー・にんじんのごまマヨあえ

１０月２３日に予定されている運動会のテーマについて、６年生の各クラスで学級会が行われていました。

４年生以上の各クラスで考えたものを、学級委員会に持ち寄り、よりよいテーマを話し合って決めていきます。

２年生の国語は、「どうぶつ園のじゅうい」という説明文をとおし、獣医さんの仕事の様子を読み取っています。

先日は、長嶋校長と青木養護教諭が、それぞれどんな仕事をしているかを説明している映像を見ながら、適切なメモを取ることを学習していました。

６年生３クラス、それぞれの教科に、一生懸命取り組んでいます。

《外国語》

　世界で活躍する人物の映像を見た後、さまざまな職業の英語での表現を学びました。

《社会》

　源氏と平氏の戦いについて調べ、Chromebookを活用してまとめています。

《算数》

　ICT機器も活用しながら円を細かく分け、円の面積を求める公式を考えています。

ごはん・牛乳・ぶたどん・きゅうりとだいこんのオイルづけ・れいとうみかん

ごはん・牛乳・イカのたつたあげ・マーボーなす・チャプチェ